01 / Okuma
TulOku
Hızlı Okuma ve Anlama
Öğrencinin yalnızca ne kadar hızlı okuduğunu değil, okuduğunu ne kadar anladığını da izleyen gelişim odaklı okuma sistemi.
Egzersizlerden
TulOkuORP Okuma 
TulOkuMeteor Takibi 
TulOkuKritik Kelime Avı
TulNova · Eğitim Teknolojileri
Eğitim için çalışan teknolojiler.
Okumadan kurum yönetimine, öğrenci gelişiminden analize kadar eğitim süreçlerini daha ölçülebilir, yönetilebilir ve sürdürülebilir hale getiren dijital ürünler geliştiriyoruz.
Ortak ürün katmanı- Ölç
- Anla
- Yönet
- Geliştir
Eğitimin farklı noktaları. Tek teknoloji ekosistemi.
Her ürün tek bir işi iyi yapmak için tasarlandı. Birlikte kullanıldıklarında aynı öğrenciyi, aynı öğretmeni ve aynı kurumu farklı açılardan görürler.
02 / Yönetim
TulPanel
Eğitim Kurumu Yönetim Sistemi
Öğrenciden öğretmene, ders programından tahsilat ve hakedişe kadar eğitim kurumunun günlük operasyonunu tek sistemde yöneten platform.
Gerçek ürün ekranları. Kişi adları ve kurumun finansal tutarları gizlenmiştir.
Sahadan gelen ihtiyaç. Ürüne dönüşen çözüm.
Her ürün, eğitimin günlük işleyişi içinde tekrar tekrar karşılaşılan bir problemden doğdu. Önce problem vardı; ürün sonra geldi.
Okuma
“Öğrencinin yalnızca hızını ölçmek yetmiyor.”TulOkuHız ve anlama birlikte, ölçülerek gelişir.
Yönetim
“Ders, öğretmen ve tahsilat farklı tablolarda kaldığında kurumun resmi kayboluyor.”TulPanelKurumun günlük operasyonu tek bir düzende görünür.
Farklı ürünler. Tek ürün geliştirme yaklaşımı.
Okuma çalışması ve kurum operasyonu ayrı dertler gibi görünür. Her birinin altında aynı döngü çalışır.
Ölç
Başlangıç noktasını veriyle belirle. Tahmin yerine ölçüm.
Anla
Sonucu, kararı değiştirecek kadar anlaşılır hale getir.
Yönet
Planı, süreci ve insanları tek bir düzen içinde tut.
Geliştir
Her döngüde bir öncekinden daha iyi bir noktaya ilerle.
Teknolojiden önce problemi anlamak.
TulNova’da bir özellik yalnızca teknik olarak yapılabildiği için ürüne girmez. Dört ilkeden geçer ve her ilkenin bir üründe karşılığı vardır.
-
Sadeleştir
Bir işi yapmak için gereken adım sayısını azaltmak.
TulPanelBir ders tamamlandığında paket, hakediş ve gelir ayrı ayrı girilmez; tek kayıt hepsini günceller.
-
Ölç
Sonucu tahmine değil, gözlenen veriye dayandırmak.
TulOkuOkuma hızı ve anlama her gün birlikte ölçülür; biri olmadan diğeri değerlendirilmez.
-
Bağla
Aynı öğrencinin parçalanmış verisini birleştirmek.
TulTakip · Geliştirme aşamasındaDeneme sonucunu ders, konu, yanlış ve tekrarla aynı zincirde tutmak için geliştiriliyor.
-
Geliştir
Ürünü kullanımdan öğrenerek iyileştirmek.
Tüm ürünlerÜrünlerimizde özellikler gerçek kullanımda gözlenir, düzeltilir ve öyle genişler.
Eğitimde herkes aynı resmin başka bir yerinde durur.
Öğrenci
Neyi, ne kadar ve nasıl çalışacağını bilir; gelişimini kendi gözüyle görür.
Öğretmen
Her öğrencinin nerede olduğunu tahmin etmek yerine görür, zamanını öğretmeye ayırır.
Veli
Çocuğunun sürecini dönem sonunu beklemeden, anlaşılır bir dille takip eder.
Eğitim kurumu
Ders, öğretmen ve finans tarafını dağınık tablolardan tek bir düzene taşır.
Eğitimde daha iyi sistemler mümkün.
TulNova, eğitim süreçlerini daha anlaşılır, ölçülebilir ve yönetilebilir hale getiren ürünler geliştirir.