TulOku · Hızlı Okuma ve Anlama
Hızlı Okuma ve Anlama Eğitimi
Daha hızlı okumak değil, daha iyi okumak.
Öğrenciler için, okuma hızını artırırken okuduğunu anlamayı birlikte takip eden yapılandırılmış eğitim.
- Ölçümle başlar
- Anlama takip edilir
- Gelişim kaydedilir
- Öğretmen tarafından izlenir
Nasıl başlanır?
Başlangıç Ölçümü
Önce mevcut okuma hızını ve anlama düzeyini birlikte görelim.
- Okuma hızıDakikada okunan kelime
- AnlamaMetinle ilgili sorular
Hızlı okuma nedir?
Hızlı okuma, bir metni anlamını kaybetmeden daha kısa sürede okuyabilme becerisidir. Göz hareketlerinin, dikkatin ve okuma alışkanlıklarının çalışılarak geliştirilmesine dayanır.
Önemli olan “anlamını kaybetmeden” kısmıdır. Okuma hızı ancak okunan metinden alınan anlam korunuyorsa gerçek bir kazanımdır.
Hızlı okuma nedir? Ayrıntılı rehberSadece hız neden yetmez?
Okuma hızını yükseltmek kolaydır; zor olan, bunu yaparken anlamayı korumaktır. Anlamadan artan hız, metni okumak yerine üzerinden geçmek demektir.
Burada her gün hem hız hem anlama ölçülür. Öğrenci hazır olduğunda hız artar; anlama düşerse artırılmaz.
Hızlı okuma anlamayı düşürür mü?- 1 Başlangıç
- 2 Anlama korunuyor
- 3 Hız kontrollü artıyor
Çocuğunuz ne kazanır?
Kesin sonuç ya da rakam vaat etmiyoruz. Çalıştığımız dört alan şunlar:
Daha kontrollü okuma
Satır ve kelime takibinde daha düzenli bir okuma alışkanlığı.
Hız ve anlama dengesi
Amaç yalnızca hızlı bitirmek değil, okunan metni anlamaktır.
Dikkat
Kısa ve düzenli çalışmalarla okuma sırasında odağı korumaya yönelik çalışma.
Kendi gelişimini görme
Çocuğunuz hız ve anlamadaki değişimi zaman içinde kendisi görebilir.
Programın içinde neler var?
Her gün kısa bir çalışma listesi hazırdır. Çocuğunuz neyi, hangi sırayla yapacağını bilir; panelini açtığında bugünkü görevleri karşısında görür.
Okuma çalışmaları
Metni kelime kelime değil, anlamlı gruplar halinde okumaya yönelik çalışmalar.
Göz egzersizleri
Gözün satırda daha düzenli ilerlemesine ve gereksiz geri dönüşlerin azalmasına yönelik kısa egzersizler.
Dikkat çalışmaları
Kısa turlar halinde, oyunlaştırılmış odaklanma çalışmaları.
Anlama çalışmaları
Metnin ana fikrini ve önemli bilgisini yakalamaya yönelik çalışmalar.
Eğitim nasıl ilerler?
Ölçümden günlük çalışmaya, günlük çalışmadan görünür gelişime.
- 01
Başlangıç ölçümü
Çocuğunuz kısa bir metin okur ve birkaç soruyu cevaplar. Ne kadar hızlı okuduğu ve ne kadar anladığı birlikte kaydedilir.
- 02
Kendi seviyesinden başlar
Çalışmalar herkese aynı hızda verilmez. Çocuğunuz ölçülen seviyesinden başlar; zorlanmaz, sıkılmaz.
- 03
Her gün kısa çalışmalar
Okuma, göz ve dikkat çalışmalarından oluşan kısa bir liste. Ne yapacağını her gün bilir.
- 04
Gün sonunda okuma ve anlama
Gün, kısa bir okuma ve anlama sorularıyla biter. Anlama yeterliyse ertesi gün hız biraz artar.
- 05
Anlama düşerse hız artırılmaz
O gün anlama düşükse hız aynı kalır. Önce anlama, sonra hız.
- 06
Gelişimi siz de görürsünüz
Öğretmen süreci takip eder; siz de çocuğunuzun ilerleyişini dönem sonunu beklemeden görürsünüz.
Gelişim gün gün kaydedilir.
Son ölçülen okuma hızı, kişisel çalışma hızı ve programdaki ilerleme aynı ekranda görünür. Öğretmen bu ekranı takip eder; siz de çocuğunuzun nerede olduğunu görürsünüz.
Kimler için?
- Okuduğunu anlamakta zorlanan ya da aynı satırı tekrar tekrar okuyan öğrenciler
- Ödevlerde ve sınavlarda metinleri okumaya yetişemeyen öğrenciler
- LGS, YKS gibi sınavlara hazırlanan, uzun paragraflarla çalışan öğrenciler
- Okurken dikkati kolay dağılan öğrenciler
- Okuma alışkanlığını ve hızını geliştirmek isteyen yetişkinler
Velilerin sık sorduğu sorular
Hızlı okuma eğitimi hangi yaştan itibaren alınabilir?
Yaştan çok okuma düzeyi belirleyicidir: okumayı akıcı biçimde sökmüş öğrenciler için uygundur. Genellikle ilkokulun son sınıflarından itibaren, ortaokul ve lisede ve yetişkinlikte uygulanır. En doğru karar başlangıç ölçümüne göre verilir.
Hızlı okuma, okuduğunu anlamayı düşürür mü?
Yalnızca hıza odaklanan bir çalışma anlamayı düşürebilir. Bu yüzden burada anlama her gün ölçülür; anlama düşerse hız artırılmaz.
Ne kadar sürede sonuç alınır?
Her çocuğun başlangıç noktası ve ilerleme temposu farklıdır; bu yüzden kesin bir süre ya da rakam vaat etmiyoruz. Gelişim her gün ölçülerek görünür hale gelir. Program 30 günlük döngüler halinde ilerler.
LGS ve YKS hazırlığına katkısı olur mu?
Sınavlarda uzun paragrafları ve soru köklerini sınırlı sürede okuyup anlamak gerekir. Okuma hızı ve anlama birlikte geliştiğinde öğrencinin metinlere ayırdığı süre ve dikkat daha verimli kullanılabilir. Sınav başarısı ise pek çok etkene bağlıdır.
Evden çalışılabilir mi?
Evet. Çalışmalar web üzerinden, bilgisayar ya da tablet ile yapılır. Öğretmen süreci uzaktan takip eder.
Başlangıç ölçümü nasıl yapılıyor?
Formu doldurmanız yeterli. Sizinle iletişime geçip ölçümü planlarız. Çocuğunuz kısa bir metin okur ve metinle ilgili soruları cevaplar; okuma hızı ile anlama birlikte kaydedilir.
Önce bugünkü okuma düzeyini görelim.
Önce mevcut okuma hızını ve anlama düzeyini birlikte görelim.
Ölçüm sonrası sizi hiçbir şeye bağlamayız; programın çocuğunuza uygun olup olmadığına birlikte karar veririz.
Aynı ailedeki diğer ürünler